В Детской библиотеке отметили «Новоселье книги»

17 октября Детскую библиотеку посетили первоклассники школы №3, в рамках программы «Чтение как увлечение». После ознакомительной экскурсии гостей библиотеки пригласили на новоселье. Какое? Книжное! Малышей  ждала радостная весть: «К нам новые книжки пришли!»

Ребята с широко раскрытыми глазами и обожанием рассматривали каждую представленную книгу. Библиотекарь Елена Попова знакомила малышей с новым поступлением литературы, сопровождая увлекательным рассказом и  перелистывая страницы с красочными иллюстрациями. 

Из книги «История колеса» Елены Ожич малыши узнали, что колесо использовали в жерновах, мельницах, ветряках, гончарном круге, телегах, паровозах и внутри каруселей и часов.

Книга «Русские умельцы механических чудес» Андрея Дубровского познакомила ребят с Левшой – талантливым тульским мастером–самоучкой, подковавшим блоху; а также с другими изобретателями полезных станков и хитроумных механизмов (паровой машины Ползунова, вагоном с бесконечными рельсами, часами–яйцом и чудо–фонарем);

Любителям конфет и пирожных пришлись по вкусу книжные новинки «История сладостей» Алёны Васнецовой и «Как рождаются конфеты» Дарьи Корж. Они познакомились с русским «королем сластей», узнали, каким были конфеты сто лет назад.

«История елочных игрушек» Анны Красниковой поведала малышам много нового и увлекательного о хрупких ёлочных украшениях, которые есть в каждом доме, бережно хранятся, передаются от прабабушек правнукам, к ним относятся  практически как к членам семьи… 

Хлеб – самый известный продукт в мире. У каждого народа свой собственный рецепт хлеба. Как люди научились печь хлеб, когда появились первые булки и баранки, про единственный в мире Музей Хлеба; про хлеб, название которого переводится, как «тапок»; про куличи, багеты,  ватрушки, круассаны  - увлекательно описано в книге «История хлеба» Елены Рудницкой.

 Дети внимательно слушали библиотекаря, задавали много вопросов, активно участвовали в диалоге.

 Каждый горел желанием подержать в руках и полистать новую книжку.

Интерес к представленным произведениям пробудил желание взять их домой.  Четыре школьника пришли после уроков в библиотеку за книгами.