Заседание школьного методического объединения учителей математики, информатики, физики МБОУ «СОШ №3»

Несмотря на многолетний опыт работы всех педагогов школьного методического объединения учителей математики, информатики, физики, дистанционное обучение стало новым профессиональным вызовом. 22 апреля 2020 года в МБОУ «СОШ №3» прошло заседание ШМО по методике организации дистанционного обучения.

Заседание открыло выступление учителя математики Т.П. Мишиной с простыми советами, как мотивировать учеников. Т.П. Мишина посоветовала объяснять ученикам как учиться, сделать уроки позитивными, следить за прогрессом вместе с учениками, давать необычные задания, обращаться к миру вокруг.

 

   

Обобщила опыт работы учителей с дополнительными образовательными ресурсами учитель математики, руководитель объединения Е.А. Морозова. При дистанционном обучении учителя обращаются к онлайн-школе «Фоксфорд». Тщательно отбирают фрагменты уроков длительностью 10-15 минут, направляют учащимся задачи с разбором. Активные учебные кабинеты учеников размещены на образовательном портале «Учи.ру» с доступом к онлайн-урокам преподавателей портала и к площадке для проведения виртуальных уроков школьными учителями. Ученику открыт доступ к обучающим карточкам, олимпиадам, тренажерам экзамена.

Платформы «ЯКласс» и «Сдам ГИА» обеспечивают образовательный процесс контрольно-измерительными материалами и обучающими тренажерами для развития критического и креативного мышления, математической и функциональной грамотности. Задания сформированы в полном соответствии со школьной программой. 

Онлайн-школа «Skysmart» совместно с издательством «Просвещение» организовала доступ ко всем интерактивным рабочим тетрадям по математике. Интерфейс рабочей зоны понятен и удобен в использовании. Учителя ШМО внедряют интерактивные рабочие тетради в дистанционное обучение.

Все педагоги методического объединения активно проводят онлайн-уроки с обучающимися школы. Площадкой для проведения уроков помимо «Учи.ру», является программа «Zoom». В конференциях «Zoom» учителя проводят виртуальные уроки, консультации, разборы домашних работ, решения задач и даже проводят дистанционные эксперименты.

Об организации виртуального лабораторного эксперимента рассказала учитель физики Н.С. Калинина. Н.С. Калинина организует деятельность учащихся в соответствии с требованиями к оформлению лабораторных работ по физике. Демонстрация эксперимента на лабораторном оборудовании осуществляется виртуально роликом длительностью 5 минут. Данные опыта ученики фиксируют в таблице, проводят вычисления физических величин, делают выводы.

Важную роль в дистанционном обучении играет обратная связь с учащимися. Об онлайн-сервисе для создания форм обратной связи, онлайн-тестирований и опросов «Google Формы» рассказала учитель информатики А.А. Гурова. А.А.Гурова провела мастер - класс по созданию теста по изученной теме.

Для реализации доступа к материалам урока учителя определили возможность публикации скриншотов учебной доски на страницах школьного портала и видеозаписей теоретической части урока информатики на канале YouTube.